时至六月
正是学生们为了考试而奋斗的季节
因为气温多变
空气干燥
各类传染病也变得活跃起来
为了给全校师生营造一个
安全的生活学习环境
预防传染病自然就成了重中之重
预防传染病，小宿自有妙招
什么是传染病？
传染病（InfectiousDiseases）是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫（寄生虫引起者又称寄生虫病）。一些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共40种。
传染病有什么特点？
传染病的分类尚未统一，可以按病原体分类，也可以按传播途径分类。传染病的预防应采取以切断主要传播环节为主导的综合措施。传染病的传播和流行必须具备3个环节，即传染源（能排出病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感人群（对该种传染病无免疫力者）。若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行。各种传染病的薄弱环节各不相同。
传染病有四大特点：
有病原体
每种传染病都有其特定的病原体，病原体可以是微生物或寄生虫。
有传染性
这是传染病与其他感医学教`育网搜集整理染性疾病的主要区别。例如耳源性脑膜炎和流行性脑脊髓膜炎。
有流行病学特征
散发性发病：某传染病在某地区近几年来发病的一般水平。
流行：当某传染病在某地的发病率显著高于近年来的一般水平时称为流行。
大流行：若某传染病的流行范围甚广，超出国界或洲界时称为大流行。
有感染后免疫
免疫功能正常的人体经显性或隐性感染某种病原体后，都能产生针对该病原体及其产物(如毒素)的特异性免疫。
常见的传染病有哪些？
诺如诺如病毒，潜伏期12-48小时，具有高度传染性和快速传播能力，易在人群密集场地引起聚集，为自限性疾病，没有疫苗和特效药物。传播途径：食用受病毒污染的食物和水；接触患者的呕吐物或粪便；经带病毒的呕吐物喷沫传播。主要症状：主要表现为呕吐、恶心、腹泻、腹痛、发热、畏寒等。儿童患者呕吐普遍。肺结核
肺结核是结核杆菌引起的肺部传染病，当肺部结核产生炎症刺激，导致肺部的慢性刺激时，会增加患者患肺癌的风险。肺结核在长期刺激到肺部时，有可能增加患癌风险。传播途径：结核菌主要通过呼吸道传染，经消化道、泌尿生殖道、皮肤传播的较少见。
主要症状：结核病可分为结核杆菌潜伏感染者、活动性肺结核和非活动性肺结核，非活动性肺结核和结核杆菌潜伏感染者通常不会出现症状，也不具备传染性，而活动性结核病的症状则较为常见和突出。
流感提起“流感”，很多人会认为就是感冒，但其实流感和普通感冒有很大的区别。流感比普通感冒起病急，发展快，相比普通感冒症状更重，严重者甚至死亡。流感的症状同样会在一周时间有所缓解，但是患者会持续虚弱倦怠。传播途径：流行性感冒的发病率占传染病之首位。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：流感最常见的并发症是肺炎，尤其在青年人、老年人或合并心肺疾病的患者。
水痘水痘是由水痘—带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，传染性很强。主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。它有传染性强、传播途径广、人群普遍易感等特点。预防传染病有何妙招？
?勤洗手勤洗手是预防流感等呼吸道传染病的重要措施。
?保持环境清洁和通风保持环境清洁和良好通风状态。经常打扫室内，每天保证一定时间的开窗通风。
?出门佩戴口罩出门时自觉佩戴好口罩，同时与人保持社交距离。
?尽量减少到人群密集场所活动避免接触感染患者在呼吸道传染病高发季节，尽量少去人群密集的公共场所，以减少可能与患病人群的接触机会。
?保持良好的卫生习惯咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口。
?出现症状及早就医一旦出现发热、咳嗽等症状，应让他在家休息。在公共场所要佩戴口罩，避免将病毒传染给其他人员。
?及时接种相关疫苗常见的传染病现在一般都有疫苗，及时接种疫苗是阻击传染病发生的最佳手段。
传染病
来的快去的慢
这可不是一件小事
一定要做好防护措施
多一份留心
就会少一份隐患
存一份在意
就会少一份危险
END本期素材：网络
本期编辑：曾聆洪
本期编审：脱航赵胡庚
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